OOXML

Esta presentación fue realizada por Lilian Riquelme y Maria Vidal

Office Open XML (también llamado OOXML u Open XML) es un formato de documento electrónico creado y desarrollado por Microsoft. Las especificaciones de este formato han sido desarrolladas por Microsoft para suceder a sus formatos binarios de archivo, y cedido a organismos de estandarización como ECMA e ISO. La organización ECMA lo publicó como estándar Ecma 376 en diciembre de 2006 y será aprobado como ISO 29500, tras recibir el apoyo internacional necesario.

Pizarra Interactiva

Realizada por nuestra compañeras Winny y Danila

La Pizarra Interactiva, también denominada Pizarra Digital Interactiva (PDi) consiste en un ordenador conectado a un video-proyector, que proyecta la imagen de la pantalla sobre una superficie, desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos.

Realmente esta exposición me pareció muy interesante puesto que esta herramienta nos permite trabajar y realizar un mejor papel educativo, puesto que al ser una herramienta distinta para los estudiantes su atención en la clase aumentaría su proceso de enseñanza aprendizaje.
Este Software educativo tiene como fin mejorar el aprendizaje significativo de nuestros estudiantes, además de ser un gran aporte en cuanto al diseño de materiales didácticos.

¿Cómo evaluar un software educativo?

Esta presentación fue realizada por Ana Gonzalez y Natalia Hormazabal

Para evaluar un software es necesario considerar que su principal características es que debe cumplir con un fin educativo a la vez que debe existir uno de acuerdo a las características de los estudiantes, puesto que se deberá trabajar de acuerdo al nivel en que se encuentre el estudiante.

Dentro de los aspectos que hay que considerar para evaluar un software educativo encontramos:
· Aspectos técnicos
· Aspectos psicopedagógicos
· Aspectos comunicacionales
· Aspectos administrativos

Siempre debemos tener presente que para poder evaluar debemos tener unos parámetros establecidos lo que nos permitirá al momento de evaluar inferir si este software es de calidad.

Agenda Digital

Realizada por nuestras compañeras Natalia Henríquez y Natalia Adasme

Actualmente el internet se ha masificado lo que ha permitido una conexión más expedita con accesos a educación, capacitación, información etc. Lo que antiguamente era imposible para muchos educadores.

En nuestro país los establecimientos están implementando informática a los estudiantes lo que les permitirá una futura inserción social, a nivel nacional se encuentra la campaña de alfabetización digital la que no solamente está dedicada a los estudiantes sino más bien a los individuos que no obtuvieron acceso a la informática durante su periodo escolar. A la vez se ha implementado mi primer PC a nivel nacional, lo que permitirá que estudiantes de escaso nivel tenga acceso a esta herramienta necesaria para su futuro desarrollo. A mi parecer nuestro país recién se está dando cuenta de o importante que son las herramientas tecnológicas para la futura inserción de los estudiantes.

Realidad Virtual

Expuesto por las compañeras Silvana Cornejo y Andrea Torres

Se entiende por educación virtual' o e-learning a la utilización de nuevas tecnologías y herramientas de aprendizaje como complemento a procesos sincrónicos y asincrónicos de comunicación y enseñanza. La educación virtual incluye herramientas muy valiosas como:
Herramientas tecnológicas
Herramientas de comunicación
Herramientas de evaluación
Contenido

La educación virtual es de gran importancia para poder potenciar el area educativo tanto para los estudiantes como para todo individuo que desee pertenecer al sistema educativo, ya que nos permite educarnos a distancia, con un docente que guía los aprendizajes, los contenidos. a mi parecer es de gram impotancia y presenta una absoluta ventaja pero a la vez una deventaja en cuanto a la calidad de estos aprendizajes.
El uso de esta tecnología en la educación permite a los profesores crear materiales auténticos, partiendo de las necesidades de la población estudiantil y de sus recursos académicos y económicos, a la vez que posibilita la innovación pedagógica y la investigación sobre nuevos métodos de enseñanza.

Dentro de algunos objetivos encontramos:
Son varios y diversos, pueden orientarse en tres sentidos:
Actitudinales: permite desarrollar capacidades y la adaptación a nuevas situaciones etc.
Conceptuales: Acceso a nuevos conocimientos, información valiosa
Prácticos: Aplicaciones concretas de la educación virtual.
También son objetivos importantes de estas nuevas alternativas pedagógicas los de fortalecer la diversidad y la cultura y mejorar competencias.

Tipos de recursos disponibles en internet y sus uso en el ambito educativo

Realizado por nuestras compañeras Claudia Diaz y Nancy Guerrero

Siempre nos hemos cuestionado que tan importante es utilizar los recursos informaticos en el proceso de enseñanza aprendizaje, pero nunca hemos reflexionado lo importante que son para nuestros estudiantes. en la actualidad como docentes contamos con distintas metodologias que nos permiten potenciar el aprendizaje de nuestros estudiantes como por ejemplo:

• Favorece la cominicación virtual


• Es un recurso de información


• Recurso para nuevas metodologia

Entre las ventajas más importantes encontramos que Internet:
· Estimula el uso de formas nuevas y distintas de aprender/construir
· Cuenta con buenas herramientas de apoyo al trabajo colaborativo, diseño, desarrollo y evaluación
de proyectos, investigación, experimentación y trabajo interdisciplinario
· Ayuda a aprender de otros y con otros
· Facilita el aprender haciendo, construyendo cosas y resolviendo problemas
· Estimula el desarrollo y uso de destrezas de colaboración, comunicación e interacción
· Estimula el desarrollo y uso de destrezas sociales y cognitivas
· Estimula el trabajo global y la interdisciplinariedad.

Es imporante que como docentes adquiramos nuevas estrategias para enseñar a de una manera didactica e divertida para el estudiante.

Software Educativos

Esta presentación fue realizada por nuestras compañeras Marilen Díaz y Anakena Muñoz

Para hablar de software eduactivos tenemos que tener claro que es, asi que empezare diciendo que la palabra «software» se refiere al equipamiento lógico o soporte lógico de un computador digital, comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios para hacer posible la realización de una tarea específica, en contraposición a los componentes físicos del sistema (hardware).

El software educativo es cuando es utilizado en la enseñanza y auto aprendizaje permitiendo el desarrollo de distintas habilidades cognitivas, por lo tanto los docentes debemos incorporar este recurso para potenciar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.

Al buscar en internet podemos encontrar una serie de recursos que permiten potenciar distintas areas del aprendizaje como:

• Lenguaje
• Ciencias
• Matemáticas
  

Licencias de Software

Esta disertacion fue realizada por nuestras compañeras Marta Moyano y Karim Madriaga.

¿Que entendemos por licencia?

Una licencia de software es un contrato entre el titular del derecho de autor (propietario) y el usuario del programa informático (usuario final), para utilizar éste en una forma determinada y de conformidad con unas condiciones convenidas.
Las licencias de software pueden establecer entre otras cosas: la cesión de determinados derechos del propietario al usuario final sobre una o varias copias del programa informático, los límites en la responsabilidad por fallos, el plazo de cesión de los derechos, el ámbito geográfico de validez del contrato e incluso pueden establecer determinados compromisos del usuario final hacia el propietario, tales como la no cesión del programa a terceros o la no reinstalación del programa en equipos distintos al que se instaló originalmente.

Encontramos distintos tipos de licencia dentro de las cuales tenemos:

Licencia de software libre sin protección heredada

Licencia de software libre con protección heredada
Licencia de software no libre
Software de dominio público (sin licencia)
Licencia de Usuario Final

Licencia de distribuidor

Es muy importante como futuros educadores saber las licencias que existen para asi no restingir la ley, puesto que existen diversidad de licencias que son pagadas y otras gratuitas, por lo tanto si no tenemos recursos económicos para pagar una licencia debemos saber cual debemos utilizar.

Estandares de las TIC

Esta presentación fue realizada por nuestras compañeras Marta Espinoza y Marie Zúñiga.

¿Que son los Estandares TIC?

Para la educación es el conjunto de normas o criterios acordados que establece una meta que debe ser alcanzada para asegurar la calidad de las actividades que se realicen a través del uso de las TIC en el contexto educativo.

Este concepto debe cumplir con al menos cuatro características:

1. ser producto del consenso
2. formalizarse en un documento escrito
3. ser usado en forma voluntaria
4. definir con claridad el perfil de usuario
   

Estas características se deben incorporar en una descripción de los conocimientos, actitudes y capacidades que, si bien se expresan en forma concreta en cada contexto, traducen a su vez el consenso respecto de lo que es desempeño de calidad. Tales descriptores deben proporcionar indicadores que permitan valorar el grado de desarrollo de las competencias específicas.Por lo anterior, esta definición de estándares apoyará, además, las decisiones del diseño e implementación de programas de formación y actualización docente para adquirir dichas competencias.

El modelo de estándares TIC para la formación docente realizado en el marco de un estudio desarrollado el Centro de Educación y Tecnología del Ministerio de Educación, Enlaces, se construye a partir de:
una revisión bibliográfica de estándares TIC en la formación docente a nivel internacional, considerando las experiencias estadounidense, europea, latinoamericana y australiana;
la aproximación a unos “estándares”, propiciado por la actividad de formación permanente de docentes impulsada en Chile por la Red Enlaces en los últimos 13 años;
el análisis de algunos programas de estudios de los itinerarios para la formación de docentes de algunas universidades del país, y la validación de los estándares por parte de una mesa de expertos.

Estos elementos se complementan con requerimientos que la sociedad de la información y el propio sistema educativo plantean a las instituciones de educación superior respecto a la incorporación de las TIC en la formación de los futuros docentes.

Proyecto Enlaces

Esta presentación fue realizada por mi y Nataly Lazcano

Muchos de nosotros en nuestras escuelas participamos de este proyecto que fue creado por el ministerio de educación en el año 1992. Como proyecto piloto partió en 12 establecimientos en Santiago y luego se expandio a la araucania alcanzando cerca de los 100 establecimientos.

Esta red educacional nacional tienen como objetivo incorporar las nuevas tecnologias de información y comunicación a la educación.

El primer software con el que se trabajo fue " La Plaza"

Este tenía como objetivo que los alumnos y docentes aprendieran a utilizar un computador de manera adecuada, por lo tanto este software contaba con tres ambientes, el kiosco, el centro cultural, correo los cuales eran específicamente para los alumnos mientras que el museo era una herramienta pedagógica para el docente.

Así enlaces se expande logrando una cobertura de 5 mil 300 escuelas y liceos a lo largo de todo nuestro país, incluyendo Isla de Pascua y la Antártica. Para cumplir realmente su objetivo Enlaces tuvo que capacitar a los docentes y otorgarles un respaldo, para esto se realizaron capacitaciones y una Red de Asistencia Técnica los cuales les entregaron todas la herramientas y orientaciones para que pudieran insertar la tecnología a la educación.

Con el paso del tiempo Chile y el ministerio de educación se da cuenta que la tecnología es de gran importancia para la futura inserción del estudiante por lo que se integra informática a los programas de estudio de la educacion media.

Enlaces en los ultimos años se ha propuesto alcanzar multiples metas entre las que podemos encontrar:

1. Disminuir de 30 a 10 Alumnos por computador
2. Dotar 7000 salas con Notebooks, proyectores y pizarras interactivas en primer ciclo básico en las asignaturas de lenguaje, matemática y ciencias.
3. Mayor capacitación a los docentes.

One Lapton Per child ( OLPC)

Esta exposición fue realizada por Jorge Alvarez y Pamela Ibar

One Lapton Per child ( OLPC)

Esta presentación fue realizada por nuestros compañeros Pamela ibar, Jorge Alvarez.

Fue creado por Nicholas Negroponte, este proyecto surge para dar respuesta a una educación adecuada y de acceso a todos los estudiantes, fortaleciendo la capacidad de compartir y crear por lo que su aprendizaje estará basado en el construtivismo " aprender a aprender".

¿En que consiste este proyecto?

El proyecto busca entregar un Lapton de bajo costo a niños de todo el mundo para asi darles la oportunidad para experimentar,explorar y expresarse. Los Lapton son una herramienta para que los niños tengan una ventana al mundo y una herramienta para el pensamiento.

Realmente es muy importante el papel que ha jugado este proyecto a nivel mundial, puesto que muchos niños que no tenían la posibilidad de trabajar con una herramienta tecnológica e incorporarla a su proceso de aprendizaje. Además en la educación a permitido mejorar la calidad del aprendizaje de los estudiantes independientemente del lugar geográfico en que se encuentren.